L’enfocament correcte per completar els deures us permet recordar-ho tot sense problemes i evitar errors en el treball escrit. Alhora, és important seguir la rutina diària, ser capaços d’alternar tasques i no descuidar el bon descans.
Instruccions
Pas 1
No heu de començar a fer els deures just després d’arribar a casa de l’escola. El descans ha de ser de dues hores com a mínim. Durant aquest temps, podreu assimilar la informació que vau rebre en 5-7 hores d’estar a l’aula. És millor dormir, practicar esport o passejar durant aquest període. L’activitat hauria d’estar relacionada amb una càrrega mòbil i no amb coses mentals.
Pas 2
Un estudiant poques vegades pot concentrar-se en una cosa durant més de 20 minuts. És important canviar l'atenció per alguna cosa, alternar activitats. Si feu tasques escrites, canvieu de tant en tant a tasques orals i viceversa. Al cap de 40 minuts, feu alguna cosa activa, com ara córrer o caminar. És important organitzar els canvis també a casa.
Pas 3
Alterneu fer els deures amb el descans, però recordeu que la televisió o Internet també és una activitat mental. Si els doneu temps entre classes, el cervell no descansarà. Millor triar un trot, passejar a l’aire lliure, jugar amb una pilota, activitats actives amb un gos o altres nens. Per tant, podeu dividir les lliçons en dues parts, fer la primera, després passejar i completar els deures.
Pas 4
Comenceu amb alguna cosa senzilla i aneu progressivament fins al més dur. El cervell no comença a treballar immediatament, triga temps a sintonitzar-se. Però per a cada persona hi ha prioritats, per a algunes persones les humanitats semblen fàcils i per a algú tècnic, tot és individual. Determineu la seqüència personalment, seguiu-la constantment, cosa que us ajudarà a completar totes les tasques més ràpidament.
Pas 5
Si necessiteu memoritzar una gran quantitat de material, dividiu-lo en parts. Un poema es pot ensenyar en quatrenes i els grans textos es poden dividir en paràgrafs. Un cop hàgiu dominat una part, digueu-la en veu alta diverses vegades, després us distreu amb alguna cosa i, després de 10 minuts, torneu-la a dir. Podeu començar a aprendre la següent peça només després d’un descans. El cervell assimila petites quantitats de dades més fàcilment, però tendeix a oblidar grans trossos.
Pas 6
Si memoritzar textos parlats està causant problemes, intenteu jugar amb associacions. Cada text i esdeveniments del mateix han d’estar connectats amb algun tipus d’imatges. Podeu utilitzar els vostres personatges preferits, elements de la natura o membres de la família. Cal associar cada peça a alguna cosa interessant i divertida, cosa que permetrà recordar el que heu après en qualsevol moment. Però aquesta tècnica és més adequada per als nens més petits. Per als nens que fan por que no tinguin l’hàbit de pensar en imatges, serà més difícil dominar aquest mètode.
