La timidesa infantil es manifesta com una moderació en la comunicació o fins i tot un rebuig a la mateixa. Els adults que fomenten la modèstia en un nen tímid només sumen la dificultat d’interactuar amb els altres. Una persona aprèn la capacitat de comunicar-se des del naixement mitjançant contactes amb pares i altres persones properes. Depèn de les seves característiques si el nen serà lliure de comunicar-se o serà tímid.
Instruccions
Pas 1
Superviseu la vostra comunicació amb el vostre fill. Tingueu en compte la freqüència amb què utilitzeu afirmacions prohibitives. Una prohibició sense explicacions té una importància especial per a la formació de la timidesa. Segons el psicòleg F. Zimbardo, com més prohibicions hi hagi, més probable és que us comuniqueu com un "presoner-guardià", un diàleg normal entre els quals és pràcticament absent. Apareix la por a la comunicació.
Pas 2
Tingueu en compte si us agrada ser veus infantils actives i fortes, o la moderació i el silenci dels nens a la casa. Els nens intenten complir les expectatives dels seus pares i es comporten en conseqüència. Quan els espera i els exigeix una contenció constant, els nens es comporten obedientment, sense mostrar iniciativa en la comunicació i l’activitat.
Pas 3
Mostra al teu fill diverses maneres d’interactuar amb els altres. Assistiu a esdeveniments infantils amb més freqüència, visiteu-lo i porteu el vostre fill a la botiga. En mirar-vos, memoritzarà diverses situacions de comunicació i maneres de resoldre les dificultats que sorgeixen.
Pas 4
No us adoneu que el vostre fill és tímid quan coneix altres persones. Té moltes altres qualitats personals a les que val la pena prestar atenció. És millor dir no "Ell calla amb nosaltres", sinó "Li encanta pensar, reflexionar. Així que intel·ligent creix ". No només la comunicació actual depèn d’aquestes actituds, sinó també del desenvolupament posterior del nen.
Pas 5
Convida els amics del teu fill. El bebè se sentirà més segur al seu apartament. Podrà mostrar les seves joguines, parlar dels seus pares, jugar als seus jocs preferits, que domina des de fa temps i que no té dificultats per ensenyar als altres a jugar. A casa es nota el suport dels pares, fins i tot si no interfereixes en la comunicació del petit propietari i dels seus convidats.
Pas 6
Ajudeu el vostre fill a comprendre situacions difícils de vida que causen dificultats per comunicar-se amb persones del sexe oposat: viure al complex d’Èdip (4-5 anys), primer enamorar-se d’un company (10-12 anys), atracció sexual (12-15 anys). Converses sinceres sense culpa l’ajudaran a entendre les característiques d’aquesta relació i a superar la timidesa.
Pas 7
Tingueu en compte les interaccions del vostre fill amb els companys. Ja des de l’escola primària, els nens es posen sobrenoms derivats no només del cognom, sinó que indiquen amb més freqüència qualsevol defecte del desenvolupament físic del nen: "Home gros", "Torre de TV", etc. Un adult hauria d'intervenir en aquest tipus de comunicació, sobretot, si el sobrenom indica defectes ficticis i el nen ofès es retira en si mateix.
