La base per a un aprenentatge reeixit i productiu és la motivació correcta dels estudiants. Cal augmentar-lo, crear condicions en què apareixeran els objectius interns i la motivació per a l’aprenentatge.
Instruccions
Pas 1
Fer presentacions i involucrar els estudiants en el treball creatiu. Normalment, aquests esdeveniments es perceben "de cop". Cal protegir cada obra: almenys unes poques frases, però cal dir-ho. Prepareu premis d’incentius o bons per als guanyadors.
Pas 2
Establir un ambient psicològic positiu a l’aula. Penseu amb un "entusiasme" per a cada lliçó i intenteu transmetre el tema de la lliçó als estudiants d'una manera interessant. Proporcionar una agradable relació democràtica amb els nois; independentment del seu rendiment acadèmic, sigueu solidaris i intenteu prestar atenció a tothom. Recordeu que el càstig per una solució equivocada al problema d’aprenentatge és una mesura extrema i ineficaç que provoca emocions negatives i afecta negativament l’actitud del nen davant les activitats d’aprenentatge.
Pas 3
A l’escola primària, una nota és important per formar la motivació. Els nens intenten obtenir qualificacions més positives per obtenir elogis dels seus pares. Però no limiteu i abuseu d’aquest mètode, ja que pot formar motius egoistes en els nens.
Pas 4
Realitzar activitats d’aprenentatge extraescolar: jocs didàctics, entrenaments en grup i olimpíades temàtiques. Assegureu-vos d’atorgar als guanyadors certificats d’honor i premis d’incentius. Serà útil presentar certificats a la resta de nens per participar a l’esdeveniment.
