L’adolescència és un període molt difícil a la vida d’un adolescent. A aquesta edat, és molt fàcil per als pares perdre el contacte amb els seus fills.
La solitud en molts adolescents ocupa la major part del contingut emocional, molt més que en un adult i fins i tot més que en els nens. La raó d’això pot ser una gran quantitat de raons, com ara relacions familiars poc càlides, dificultats per entendre com reaccionar davant d’una situació concreta, malentès de qui és davant d’altres o són víctimes, i ja estan acostumats a ser ella i simplement no a ningú de confiança. Aquests darrers sovint, per desconfiança, no s’obren a ningú, no fan nous coneguts, no entren en contacte estret amb coneguts ja existents.
Però, tanmateix, el factor principal i més estès del despreniment d’un adolescent del món exterior es pot considerar que no són les relacions més properes de la família. Al cap i a la fi, és la família la que inicialment forma les capacitats i habilitats emocionals amb què una persona entra a la societat, al món exterior. Les peculiaritats de les relacions, tant a la família com a l’escola, són la seva saturació emocional, confiança i amor entre els subjectes d’aquestes relacions. Si hi ha un lloc per a l’agressió en les relacions amb els pares, l’agressió estarà present en les característiques del nen.
La capacitat de fer amics es forma, majoritàriament, en la família. Si un adolescent està unit als seus pares i se sent segur, pot fer ràpidament amistat amb els companys. L’adolescent que no sentia afecte pels seus pares està molt menys interessat en l’amistat. Això no vol dir que hagueu de saltar al voltant del nen tot el temps i, de totes les maneres possibles, resoldre-li tots els problemes. Hi ha coses que el nen ha de superar tot sol. No obstant això, la comunicació amb ell hauria de ser, però, una mica més oberta que simplement: "Ei, fill, què hi ha a l'escola?"
Cal estar interessat en les causes dels problemes del seu fill. Si el vostre fill, per exemple, va rebre una valoració negativa, no l’heu d’afanyar amb crits i retrets. S'ha de preguntar al nen què li va impedir aprendre la lliçó. Potser alguna cosa no li queda clar. Cal entendre els motius d’aquest comportament propi d’un adolescent i demostrar de totes les maneres possibles que els seus pares l’estimen.
