L’adolescència és el període més difícil i controvertit de la vida de cada persona. El nen tot just comença a adonar-se que no és petit i que els seus pares el miren com un gran adult.
De fet, gairebé tots els pares tenen una bogeria por d’aquest període de la vida dels seus fills, perquè es recorden d’ells mateixos i ja es preparen mentalment per a un gran nombre de problemes. De fet, els nens estan encara més preocupats en aquest moment. Llavors, quin tipus de psicologia s’amaga dins dels adolescents?
Alguns psicòlegs anomenen aquest període adolescència, quan una persona passa l’etapa del seu desenvolupament psicològic i físic des de la infància fins a l’adolescència. Es creu que aquest període en els nens dura d’uns deu a quinze anys. Però de vegades, en funció de les característiques individuals del nen, pot passar abans de deu anys i molt més tard. Per què s’assigna tant espai al període de pubertat en psicologia del desenvolupament i per què l’adolescència és la crisi d’edat més greu?
En primer lloc, perquè és a aquesta edat que el nen està sotmès a molts canvis externs associats a la fisiologia humana. En altres paraules, un nen comença la pubertat als 13-14 anys. I això, com sabem, és un component molt important del cos humà.
En segon lloc, el nen canvia no només físicament i hormonalment, sinó també psicològicament. La seva consciència, el seu pensament canvia, i tots els "problemes" dels adolescents. Els és molt difícil entendre què els passa i sovint surt aquesta rebel·lió.
Com comença aquest període complex i polifacètic? En primer lloc, a aquesta edat, es comença a produir un gran nombre d’hormones diferents. Estimulen el desenvolupament de molts sistemes al cos del nen, desenvolupen el cervell, els músculs i els ossos. Durant el període de l’adolescència, l’autoestima del nen augmenta, s’adona que és una persona com tots els altres membres de la societat. Per descomptat, tothom vol, tant els pares com els professors, i els mateixos fills, que l’adolescència sempre acabi bé i favorablement per a l’autoconeixement del nen.
