La formació del pensament creatiu dels escolars és una de les tasques de l’educació general primària. Com més desenvolupades siguin les habilitats del nen, més ràpid i millor es podrà adaptar a les condicions de la vida moderna.
Segons la periodització per edats de B. Elkonin, és habitual que es vulgui dir els nens de 7 a 11 anys en edat primària. Aquesta edat es caracteritza per l’abundant desenvolupament de funcions mentals superiors. El més important en el seu desenvolupament és pensar. Segons les estadístiques, després que els nens es graduin de preescolar, l’atenció dels pares a la formació del pensament creatiu dels seus fills es redueix bruscament.
Diversos cercles i seccions ajuden a promoure les capacitats dels nens. Tot i això, aquesta no és l’única sortida a la situació. La família té un paper enorme en el desenvolupament infantil. Les activitats conjuntes de nens i pares no només motiven l’interès cognitiu del nen, sinó que també reforcen els llaços emocionals.
Hi ha moltes opcions per al desenvolupament del pensament creatiu: activitat visual, construcció, modelatge, reproducció d’experiments. La creativitat es pot expressar en diverses activitats. Això pot incloure preparar un esmorzar familiar, crear un collage de fotos, cosir una disfressa inusual i decorar les gespes de les parcel·les personals.
Cal recordar que el pensament creatiu és un dels factors més poderosos en el desenvolupament de la personalitat, determina la disposició de la persona a canviar i abandonar els estereotips imposats per la societat.
